Aula Mentor

  • 14 agosto, 2014

Rendí ponencia positiva a este proyecto de acuerdo, el cual tal y como lo señala su autor, pretende establecer un modelo que propicie un aprendizaje activo, cooperativo, participativo y que desarrolle capacidades de pensamiento analítico e investigativo, preparando al alumno para su encuentro posterior con la sociedad, habilitando los establecimientos educativos como centros articuladores donde confluyan programas y proyectos de consejería con el fin de desarrollar planes de capacitación y orientación proporcionada por voluntarios quienes compartirán sus experiencias profesionales y de vida entre otras.

Dicho programa estaría dirigido a todos los estudiantes pertenecientes a las instituciones educativas del Distrito, invitando a profesores, padres de familia y ex alumnos entre otros, para que donen su tiempo y con su experiencia de vida participen voluntariamente en el desarrollo de actividades de orientación y transferencia de conocimientos a través de foros y conversatorios.

La finalidad de este proyecto es entonces establecer un conjunto de actividades y programas de servicio social, académico, solidario y complementario a las actividades curriculares de las Instituciones Educativas del Distrito, aprovechando la experiencia de personas quienes voluntariamente deseen vincularse a esta causa y se conviertan en mentores proporcionando experiencias, conocimientos académicos y profesionales a los educandos del Distrito.

Dicho proyecto a parte de fortalecer el componente de calidad de la educación, fomenta la solidaridad en la ciudadanía en general, pues involucra la participación de personas que voluntariamente desean aportar su conocimiento y experiencia profesional y laboral para contribuir al desarrollo integral de los educandos, dicho proyecto tal y como está contemplado, contribuye a la concreción de la educación informal entendida ella como el conocimiento libre y espontáneo proveniente de personas, entidades, medios de comunicación, costumbres y comportamientos sociales que igual hacen parte de todo el engranaje educativo.

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Este libro recopila las columnas que he escrito en los últimos años. Varían en temática pero todas buscan exponer temas interesantes desde un ángulo académico pero digerible y plantear soluciones.